Thay Đổi Cuộc Sống Với Nhân Số Học - Dịch giả Lê Đỗ Quỳnh Hương - Phần 7.2

CÁCH PHÁ THẾ MŨI TÊN TRỐNG 3-5-7

PHÁ THẾ TRỐNG BẰNG TÊN RIÊNG

Trên thực tế, có khi cha mẹ bạn đã vô tình “phá thế trống” này cho bạn rồi. Nếu bạn thấy một người có Biểu đồ ngày sinh mang mũi tên trống này thật, nhưng cuộc sống họ nhìn qua có vẻ ổn, không buồn khổ hay hoài nghi gì cả, thì hãy thử xem xét tên mà cha mẹ họ đã đặt cho họ. Bản thân những chữ cái trong cái tên cũng có sóng rung tương ứng với những con số cụ thể. Trong trường hợp này, người nào có ít nhất một trong các chữ cái bên dưới trong tên riêng (cả tên chính thức trên giấy tờ hoặc tên thân mật ở nhà) thì họ đã “điền” số 3, 5, 7 “ảo” vào biểu đồ của mình.

– C, L, U tương ứng với số 3

– N, E, W tương ứng với số 5

– P, G, Y tương ứng với số 7

Tuy nhiên, khi “điền số” bằng tên riêng thì chúng ta cũng cần lưu ý rằng nếu tên riêng có quá nhiều số 3, số 5 hay số 7 lặp lại thì cũng thành “dư quá hóa xấu” (xem Phần 12).

Lưu ý:

Khi con của bạn lỡ có nhiều mũi tên trống trong ngày sinh, hãy kiểm tra lại xem tên con đã khắc phục được bao nhiêu chỗ trống rồi. Nếu vẫn chưa ổn, hoặc tên con vô tình nhấn thêm những con số đã dư, mà chỗ trống vẫn trống, thì bạn hãy tìm cái tên thân mật nào có những chữ cái phù hợp để đặt cho con.

Đối với những ông bố, bà mẹ tương lai, hãy khoan đặt tên cho con trước. Thay vào đó, hãy chọn sẵn vài cái tên mình thích, sau đó dựa vào ngày sinh thực tế và biểu đồ của con để quyết định cái tên phù hợp.

PHÁ THỂ TRỐNG BẰNG CÁCH ĐIỀN “SỐ ẢO”

Trong trường hợp Biểu đồ ngày sinh có Mũi tên trống 3-5-7, tôi khuyến khích các bạn chỉ chọn điền số 3 và số 5 ảo, bỏ qua số 7. Nếu các bạn còn nhớ, số 7 tượng trưng cho những bài học kinh nghiệm thương đau; do đó, chỉ những người cực chẳng đã có sẵn số 7 trong ngày tháng năm sinh (như thế hệ 7x chẳng hạn) thì đành chịu, còn những ai không có con số này thì không cần tìm cách “điền” thêm vào.

Hãy tìm hiểu kỹ hơn qua hai ví dụ sau:

Hình 32 là Biểu đồ ngày sinh của người sinh ngày 26/8/1988, Biểu đồ ngày sinh có Mũi tên Hoài nghi vì trống các ô số 3, 5 và 7.

Hình 32: Biểu đồ ngày sinh 26/8/1988

Tiếp theo, hãy xem biểu đồ trong Hình 33. Cũng người này, nhưng chỉ cần có được số 3 thì biểu đồ của họ sẽ có thêm hai mũi tên rất tuyệt, đó là Mũi tên Kế hoạch 1-2-3 và Mũi tên Trí tuệ 3-6-9. Nếu thêm được số 5, người này sẽ được thêm cả Mũi tên Quyết tâm 1-5-9 và Mũi tên Cân bằng cảm xúc. Khi đó cuộc đời họ sẽ thay đổi theo chiều hướng vô cùng tích cực!

Hình 33: Biểu đồ ngày sinh 26/8/1988 được điền “số 3 ảo” và “số 5 ảo”

Vậy chúng ta có thể điền “số 3 ảo” và “số 5 ảo” vào Biểu đồ ngày sinh bằng cách nào?

ĐIỀN “SỐ 3 ẢO”:

Số 3 tượng trưng cho trí nhớ và quá trình học hỏi. Vì vậy, để điền số 3 ảo vào Biểu đồ ngày sinh của mình, bạn chỉ cần tìm tòi và học một cái gì đó.

Việc học này không đòi hỏi bạn phải đăng ký học một lớp chính quy, thay vào đó, bạn có thể học dưới bất kỳ hình thức nào, kể cả học qua mạng. Lĩnh vực học hỏi cũng không bị giới hạn – bạn có thể học làm bánh, nấu ăn, cắm hoa, tỉa củ, làm vườn, làm thơ, chụp ảnh, hoặc học sơ cấp cứu, bấm huyệt, yoga, Phật pháp,… miễn là bạn duy trì quá trình học hỏi, tiềm thức của bạn sẽ tự động điền số 3 vào Biểu đồ ngày sinh của bạn. Từ đó, bạn có thể vừa thoát khỏi sự đa nghi, vui buồn bất chợt của Mũi trên trống 3-5-7, vừa biết thêm nhiều điều thú vị ở đời; đồng thời tâm trí bạn sẽ mở mang do có thêm Mũi tên 3-6-9, lại giỏi lên kế hoạch nhờ có Mũi tên 1-2-3.

ĐIỀN “SỐ 5 ẢO”:

Cách điền số 5 ảo đã được đề cập ở phần Mũi tên trống 1-5-9. Số 5 mang ý nghĩa tự do biểu hiện, kết nối, nên để điền số 5 vào Biểu đồ ngày sinh, chúng ta có thể chọn làm các việc sau đây:

– Diễn đạt suy nghĩ và cảm xúc của bản thân một cách tự do, thoải mái hơn, vui buồn gì đều không tự giữ trong lòng.

– Chủ động kết nối với mọi người xung quanh mình, không tự cô lập bản thân.

– Tập bày tỏ tình yêu thương đến mọi người, mọi loài thường xuyên hơn. Bày tỏ sự biết ơn với muôn người, muôn loài.

– Tập đứng trước đám đông và diễn đạt ý kiến của mình một cách mạnh dạn hơn. Nếu chưa làm được, hãy thử tham gia các lớp kỹ năng sống, tâm lý sống hay các câu lạc bộ, đội nhóm.

– Tập yoga hoặc các hoạt động thể dục tương tự. Lưu ý đến vùng cổ họng vì đây là nơi có Luân xa số 5 – Trung tâm năng lượng có liên quan đến giao tiếp và kết nối. Khi chúng ta tập trung làm cho vùng Luân xa số 5 này được thông suốt, số 5 ảo sẽ từ từ được “điền” vào Biểu đồ ngày sinh của chúng ta.

MŨI TÊN 3-6-9: MŨI TÊN TRÍ TUỆ

Đây là một mũi tên đặc sắc, cá nhân tôi rất ngưỡng mộ những ai có mũi tên “vàng” này. Tương tự như những mũi tên chỉ thế mạnh khác, số lượng người có Mũi tên Trí tuệ rất hiếm. Nếu bạn có đủ ba con số 3, 6, 9 này trong ngày sinh, xin chúc mừng bạn! Bạn thuộc nhóm số ít những người có Mũi tên Trí tuệ – mũi tên cho thấy người sở hữu nó có nhiều lợi thế về các hoạt động tư duy, mà một trong số đó chính là trí nhớ vượt trội. Trí nhớ vượt trội lại mang đến rất nhiều ưu điểm khác, chẳng hạn như học lực khá giỏi, khả năng ghi nhớ dài hạn và chi tiết. Hai người có Mũi tên Trí tuệ mà tôi biết là cậu bạn thân từ thời phổ thông và chị kế toán công ty. Cậu bạn của tôi nổi tiếng vì trí nhớ siêu đẳng, có thể vanh vách kể tên từng thầy cô bộ môn qua từng năm, bạn từng lớp, ai từng làm gì, chuyện gì từng xảy ra… Chị kế toán công ty tôi thì luôn điềm tĩnh xử lý những số liệu chuyên ngành, bất kể chúng có rối ren đến thế nào đi nữa.

Trên thực tế, sự có mặt của cả ba con số 3, 6, 9 trên Trục ngang Trí não đã chỉ ra tầm quan trọng của trí thông minh và cách người có mũi tên này chọn thể hiện bản thân mình. Nó cho thấy một bộ não cực kỳ năng động, thứ tạo điều kiện thuận lợi cho sự vượt trội của trí nhớ. Tuy nhiên, Thầy David lưu ý rằng một số người sở hữu mũi tên này nhưng vẫn có trí nhớ kém dưới mức trung bình. Điều này cho thấy họ đang lãng phí tài năng và trở nên lười tư duy. Nếu điều này không được phát hiện và điều chỉnh kịp thời, ưu thế bẩm sinh của họ sẽ bị mai một vì không được sử dụng thường xuyên, và cuối cùng, người này sẽ chịu cảnh cô độc bởi khó ai chịu nổi tính gắt gỏng của họ – mặt trái của một trí tuệ không được mài giũa.

Nhìn chung, người có mũi tên này thường sáng dạ, sống khá tích cực và nhanh nhạy, thích những gì mang tính học thuật hơn tính thẩm mỹ. Họ thường chìm đắm trong suy nghĩ hơn là lặn ngụp giữa các cảm giác, mặc dù đôi khi họ cũng khá đa sầu đa cảm mà không nhận ra. Những người có mũi tên vàng này cần có ý thức tránh thái độ trịch thượng, chỉ tìm những ai mà họ cho rằng có trí tuệ ngang họ trở lên để chơi. Hãy phát triển lòng bao dung và tình yêu thương để hạn chế xu hướng tỏ thái độ khó chịu với những người kém may mắn hơn mình về mặt trí tuệ. Chúng ta có thể khắc phục mọi điểm yếu của mình, miễn là chúng ta biết phát huy năng lực bẩm sinh.

Những người này thường phải gánh vác không ít trách nhiệm, họ cũng gặp không ít nghịch cảnh hay chướng ngại, nhưng họ thường giải quyết hoặc vượt qua các vấn đề này một cách tốt đẹp. Họ cũng là những người quảng giao, có thể dễ dàng tìm ra các lời lý giải hợp tình hợp lý cho hầu hết mọi tình huống; nhưng hãy cẩn thận, bộ não tốt cỡ nào cũng cần được nghỉ ngơi. Nếu bộ não của họ không được nghỉ ngơi đủ, những người này thường cáu bẳn mà không có lý do rõ ràng. “Triệu chứng” này chính là lời cảnh báo họ phải nghiêm túc học cách cân bằng đời sống của mình giữa các khía cạnh tư duy, thể chất và nghệ thuật để đạt được thành công cao nhất.

Những người có Mũi tên Trí tuệ thường không có trực giác tốt nếu trong ngày tháng năm sinh của họ không có số 2 – con số chỉ trực giác, nằm ở Trục ngang Tinh thần. Lý do rất đơn giản, trực giác thuộc Tinh thần, không phải Trí não. Do đó, đôi khi những người rất thông minh, sáng trí này cũng bị… tắc nghẽn, không nắm bắt được một khái niệm đơn giản nào đó, chỉ vì họ không biết sử dụng trực giác của mình. Hãy nhớ “bật công tắc” trực giác lên, cho dù bạn có Mũi tên Trí tuệ.

Sau đây là vài trường hợp có Mũi tên Trí tuệ. Chúng ta sẽ cùng xem xét sự khác biệt giữa các trường hợp cụ thể.

Hình 34 là trường hợp người có ngày sinh 19/6/1963.

Người này có Con số chủ đạo là 8, cho thấy họ năng động, tỏa sáng trong lĩnh vực của mình mà không gặp nhiều trở ngại. Biểu đồ ngày sinh của họ có Mũi tên Trí tuệ 3-66-99, nhưng bản thân mũi tên này cũng chứa vài chi tiết bất lợi:

– Hai số 6: Cho thấy người rất khó tính, khó chiều và dễ nổi nóng. Người có hai số 6 nên được đối xử mềm mỏng vì họ “ăn mềm không ăn cứng”.

Hình 34: Biểu đồ ngày sinh 19/6/1963

– Hai số 9: Như đã đề cập nhiều lần trước đó, có một số 9 duy nhất trong Biểu đồ ngày sinh là hoàn hảo, vì như vậy là đủ trách nhiệm, đủ ước mơ, đủ lý tưởng. Khi nhân đôi số 9, trách nhiệm, ước mơ, lý tưởng cũng sẽ được nhân đôi, khiến cho người sở hữu hai con số này dễ buồn phiền, căng thẳng vì đòi hỏi tinh thần trách nhiệm quá cao ở mình cũng như ở người khác. Ước mơ và lý tưởng quá lớn sẽ trở nên xa vời và ngày càng khó vươn tới, dẫn đến người này dễ cảm thấy bức bối hoặc bất lực.

– Thêm vào đó, việc trống hoàn toàn chuỗi 2-5-8 khiến người này có Mũi tên Nhạy cảm, cho thấy tính dễ tổn thương. Điều này càng khiến họ dễ cảm thấy bức bối hoặc buồn rầu.

– Vì cụm hai số 1 bị cô lập, nên người mang ngày sinh này không tránh khỏi cảm giác cô độc. May mà người này có hai số 1, có cặp có đôi, vừa đủ dùng, nên cho dù có nhạy cảm quá mức thì người này vẫn có thể sống ổn.

Hình 35 là trường hợp người có ngày sinh 16/10/1973.

Hình 35: Biểu đồ ngày sinh 16/10/1973

Người này có Mũi tên Trí tuệ lý tưởng vì có đủ một số 3, một số 6 và một số 9 chứ không bị dư. Điều này giúp họ vừa có trí nhớ tốt, khả năng học hỏi cũng ở mức khá giỏi (một số 3), yêu thích làm công việc nhà, xem trọng gia đình (một số 6), có trách nhiệm, lý tưởng và thực tế (một số 9). Tuy nhiên, biểu đồ này cũng có vài điểm bất lợi:

– Người này trống hẳn dãy số 2-5-8 nên cũng có Mũi tên Nhạy cảm.

– Thêm vào đó là ba con số 1, nên cuộc sống của họ thường lúc vui lúc buồn, không ổn định.

– Không dừng lại ở đó, một con số 7 nằm cô lập trong “ốc đảo” (xung quanh không có số nào liền kề) cho thấy người này đã hoặc sẽ gặp phải một tổn thất rất lớn ở một trong ba khía cạnh quan trọng của cuộc đời: sức khỏe, tiền tài sự nghiệp hoặc hạnh phúc; và chỉ khi không còn oán hận cuộc đời về sự mất mát này thì họ mới an vui được.

Đây chính là Biểu đồ ngày sinh của bạn tôi. Quả thật, người bạn này sớm bị căn bệnh hiểm nghèo về mắt, khiến một trong hai mắt của anh đã mất ánh sáng từ thuở nhỏ. Thế nhưng anh không oán hận số phận của mình, và nhờ vậy, anh đã tiến bộ rất nhanh trên đường đời. Hiện tại anh có thể được xem là một người thành đạt trong cuộc sống.

Tuy nhiên, vì cụm ba số 1 nằm ở thế cô lập, nên bạn tôi tới giờ vẫn độc thân. Nhiều người có số 1 cô lập như thế này thường ít thuận buồm xuôi gió trong chuyện tình cảm, lứa đôi, nhiều trường hợp sống một mình, hoặc nếu có gia đình cũng dễ gặp trắc trở.

Cách phá thế cô lập đã được đề cập ở phần Mũi tên trống 1-5-9 và sẽ được nhắc lại khi đến phần Mũi tên trống 2-5-8, phần này cũng sẽ giải thích kỹ càng hơn về lý do số 1 dễ bị rơi vào thế “ốc đảo”.

Thời điểm tôi đăng bài trên trang Facebook, tôi chưa gặp trường hợp nào có Mũi tên Trí tuệ nhưng “vẫn có trí nhớ kém dưới mức trung bình” như Thầy David mô tả. Nhưng khi loạt bài được đăng lên, một cô khách đi tour MayQ Go của tôi vào xem đã gửi tin nhắn tâm sự rằng cô có Mũi tên Trí tuệ mà cô không hề ý thức được điều đó. Cô có ngày sinh là 8/3/1976, Biểu đồ ngày sinh như Hình 36.

Hình 36: Biểu đồ ngày sinh 8/3/1976

Trái với những lợi thế mà mũi tên này mang lại, cô từng vô cùng khổ sở với sự học khi còn bé. Cô học rất kém, học đâu quên đó, mới học thuộc đây, sáng đi thi rồi là chiều về quên hết. Nhưng cô đi thi vẫn ráng được đậu hạng áp chót, vẫn ráng vô được đại học và cũng lấy được tấm bằng cử nhân. Nhưng sự học đó đã ám ảnh cô suốt mấy năm liền, đến nỗi sau này có chồng con rồi, cô vẫn có khi nằm mơ thấy mình đang phải ngồi ở phòng thi mà không nhớ gì. Mãi đến khi đọc được bài viết của tôi, cô mới ngẫm lại và thấy mình tuy có Mũi tên Trí tuệ nhưng lại rơi đúng vào tình cảnh oái oăm mà Thầy David đã nói. Cô cũng phải chịu thêm tính cách hay nóng giận vô cớ. Cô cũng cho biết, từ khi hữu duyên tìm tới Phật pháp thì những giận dữ vô cớ trong người cô từ từ tan biến, và cô tự giải thích với bản thân, “Có lẽ nhờ đọc kinh Phật hằng ngày, hiểu và hành theo, nên giờ đây đầu óc mình được thông suốt”. Chính vì vậy mà giờ đây trí nhớ của cô được cải thiện, cô nhớ được nhiều thứ một cách dễ dàng hơn. Cô kinh doanh nữ trang đá quý, nên đặc biệt là mấy mẫu nữ trang cô từng bán, dù đã mười mấy năm nhưng nếu có khách hỏi thì cô vẫn nhớ rõ từng mẫu.

Tôi nghe cô kể bằng chất văn mộc mạc chân phương, vừa buồn cười vừa thấy dễ thương. Nhìn theo khía cạnh Nhân số học Pythagoras, có thể chướng ngại khiến cô không thể sớm kích hoạt khả năng trí tuệ của Mũi tên 3-6-9 là do sự trống trải xung quanh con số 1, khiến cô luôn ở trong trạng thái bứt rứt vì không biểu đạt được bản thân. Việc tìm đến kinh Phật để đọc hằng ngày giúp cô “điền” số 5 ảo vào giữa biểu đồ, tạo thành Mũi tên Tâm linh 3-5-7, từ đó mọi chuyện trở nên thông suốt, và cô bắt đầu gặt hái được thành quả tốt đẹp của Mũi tên 3-6-9. Cô còn tận dụng được mũi tên 7-8-9 bằng cách chịu khó tìm đến các chuyến du lịch hành hương về đất Phật, những nơi có trường năng lượng tích cực cao, để qua đó cô cũng trải nghiệm được nhiều hơn, tích lũy kiến thức và mở mang trí tuệ nhiều hơn.

Trẻ con có Mũi tên Trí tuệ 3-6-9 thường nằm trong nhóm học sinh đứng đầu lớp, thậm chí là toàn trường, đặc biệt ở các môn tự nhiên như Toán hoặc các môn cần có khả năng phân tích. Các em nên được xếp vào các lớp năng khiếu để được bồi dưỡng kiến thức chuyên sâu, bao gồm những dự án phát triển trí não như các bộ môn nghiên cứu, tìm hiểu về thiên văn học… Trẻ nhóm này thường năng động và “cứng đầu”, đặc biệt là khi chúng cảm thấy những gì chúng đang được học chưa đủ tính thách thức. Trẻ thường cảm thấy vui khi những người xung quanh cần đến sự giúp đỡ của mình và sẽ rất nhiệt tình hợp tác. Trẻ cũng rất thích được khen ngợi về những nỗ lực của mình.

Đối với trẻ thuộc nhóm này, cha mẹ hoặc thầy cô cần lưu ý không đưa vào thực đơn của trẻ các loại thức ăn giàu chất kích thích hay hóa chất nhân tạo. Khi tới tuổi thiếu niên, trẻ thường dễ phấn khích, dễ bị kích động và tăng động nếu ăn đồ ăn linh tinh.

Một vấn đề nữa mà phụ huynh cần lưu ý là trẻ nhóm này thường có não bộ “chạy” nhanh hơn miệng, nên một số em dễ mắc chứng cà lăm (nói lắp), một tật cần được điều chỉnh càng sớm càng tốt. Làm thế nào để khắc phục? Hãy yêu cầu trẻ thư giãn nhiều hơn một chút, chơi nhiều môn thể thao hoặc dành nhiều thời gian hơn cho thể thao, hòa nhập với thiên nhiên càng nhiều càng tốt và “thoát ra khỏi các hoạt động trí não” nhiều một chút – như vậy sẽ tốt hơn cho trẻ.

Hãy luôn nhớ rằng trẻ có Mũi tên Trí tuệ gặp gì cũng phân tích, đánh giá, đo lường. Chúng có thể dễ dàng phát hiện người khác không thành thật, cởi mở với chúng, hoặc họ đang muốn lừa dối chúng một cách trắng trợn. Chúng sẽ phản ứng bằng cách rút lại toàn bộ niềm tin của mình đối với những người này. Nếu sự lừa dối cứ lặp lại nhiều lần, những đứa trẻ này sẽ trở nên vô cùng tức giận.

Vì vậy, việc có một đứa con có Mũi tên Trí tuệ vừa là niềm vui, niềm hãnh diện, vừa là một nỗi lo lắng của các bậc phụ huynh và thầy cô vì không biết chăm sóc sao cho đúng mực để phát huy tối đa năng lực trí tuệ của con. Nhưng bạn đừng lo, trái tim của chúng ta rất giỏi. Hãy lắng nghe trái tim mình, bạn sẽ biết bạn nên làm gì và cần làm gì để cho con bạn một tương lai tốt đẹp nhất.

MŨI TÊN TRỐNG 3-6-9: MŨI TÊN TRÍ NHỚ NGẮN HẠN

Thông qua tìm hiểu về Nhân số học, chúng ta biết rằng những con số hoàn toàn có thể “nói” lên nhiều điều quan trọng và ý nghĩa về cuộc đời mỗi người, miễn là chúng ta biết cách lắng nghe chúng. Những thông tin này đủ để chúng ta không phải mù mờ về việc mình nên đi đâu, làm gì; giúp chúng ta hoạch định con đường mình đi sao cho tốt đẹp nhất, dù cho xuất phát điểm có thế nào.

Tôi “rào trước đón sau” kỹ như vậy là vì Mũi tên trống 3-6-9 này không được “sáng” lắm, nhưng lại “được” gặp khá thường xuyên, nhất là ở các bạn trẻ được sinh trong khoảng các năm 2000 trở lại đây. Hãy cùng xem xét các ví dụ dưới đây để hiểu thêm về mũi tên này.

Hình 37 là Biểu đồ ngày sinh 12/10/2005.

Hình 37: Biểu đồ ngày sinh 12/10/2005

Như bạn nhìn thấy trên Biểu đồ ngày sinh 12/10/2005 ở Hình 37, sự thiếu vắng hoàn toàn ba con số 3, 6, 9 trong ngày tháng năm sinh tạo thành một Trục ngang Trí não toàn ô trống. Sự vắng mặt các con số ở trục ngang này cho thấy một trí nhớ kém, nhưng điều này không có nghĩa là người này mất trí hay không thể suy nghĩ. Chính xác hơn, người có Mũi tên Trí nhớ ngắn hạn này là những người phải cố gắng nhiều để bảo đảm trí nhớ của họ luôn trong trạng thái năng động và nhanh nhạy, và họ cần ý thức giữ nỗ lực này suốt đời. Chỉ cần họ ỷ lại hay trở nên lười suy nghĩ dù chỉ trong một quãng thời gian ngắn, trí nhớ của họ, cùng với sức sáng tạo và các lý tưởng sống, sẽ nhanh chóng bị mai một. Điều đáng lo là trong nửa quãng thời gian đầu tiên của cuộc đời, những người này vẫn rất bình thường, thậm chí học rất giỏi; tuy nhiên, từ nửa quãng đời sau, chứng suy giảm trí nhớ bắt đầu có nhiều ảnh hưởng tương đối nặng nề đến cuộc sống của họ. Điều này diễn ra từ từ, phát triển thành các triệu chứng của “tính khí con nít”, tức là những biểu hiện y như con nít ở người già; sau đó, triệu chứng nhanh chóng trở nên trầm trọng hơn, thành chứng mất trí nhớ Alzheimer ở người lớn tuổi.

Tất cả những ai sinh ra trong những năm 19xx của thế kỷ 20 đều không có mũi tên trống này. Nhưng theo Thầy David, ở các thế kỷ trước đó, vẫn có những người dù không có số 9 trong ngày sinh, họ vẫn nỗ lực khắc phục điểm yếu và học hỏi được những điều cần thiết cho cuộc sống. Để làm được điều đó, họ phải cực kỳ bền chí trong cuộc chiến đấu chống lại sự chậm hiểu của chính mình và luôn nỗ lực giữ cho trí não nhanh nhạy, tỉnh táo để duy trì bản thân ở trạng thái tốt nhất. Những người này thường tươi sáng và khôn ngoan, bản thân cuộc đời họ cũng là tấm gương sáng cho nhiều người noi theo.

Ở Việt Nam, trong số hơn 500 trường hợp tôi từng nghiên cứu qua, có một số lượng khá lớn các bạn trẻ sinh ra vào những năm 2000 bị vướng mũi tên trống này. Các bạn vẫn còn quá trẻ nên chưa thể kết luận nửa đời sau các bạn sẽ thế nào. Tuy nhiên, khi nhìn vào hiện tượng bên ngoài, điều thú vị là không ít các bạn hoàn toàn trống trục 3-6-9 mà vẫn học khá, giỏi trong lớp. Một số khác, theo tôi quan sát, thì học không đến nỗi nào, chỉ là không quá hứng thú với việc học. Dù sao đi nữa, các bậc cha mẹ vẫn cần phải để ý để phòng tránh chứng suy giảm trí nhớ ở các con vào nửa quãng đời sau.

Trẻ em có Mũi tên trống 3-6-9 cần nhận được sự đào tạo tương đối đặc biệt và cần nhiều sự kiên nhẫn trong những năm tháng đầu đời. Các em sẽ có vẻ hơi chậm về mặt suy nghĩ, cần được dạy cách tăng cường khả năng tập trung, thứ quan trọng để phát triển trí nhớ. Tiếp theo, các em có thể được khuyến khích khả năng sáng tạo và tăng cường ý thức về thế giới tự nhiên xung quanh các em – những điều này mang ý nghĩa của số 6 và sẽ giúp các em rất nhiều.

Trẻ em thuộc nhóm này được Thầy David khuyên không nên đi học quá sớm – ít nhất từ năm tuổi hãy học trường mẫu giáo, hoặc bảy tuổi hãy bắt đầu đến trường cũng được. Và khi các em đi học, phụ huynh và thầy cô đừng đặt nặng chuyện kiến thức hay thành tích, mà hãy tập trung phát triển cho trẻ ý thức kỷ luật, kế đó là các hình thức sáng tạo hay nghệ thuật đa dạng. Đến bảy tuổi, trẻ có thể bắt đầu học kiến thức phổ thông. Nếu bị đưa vào hệ thống giáo dục như bình thường, rất có thể trẻ sẽ bị các chứng nhức đầu, trường hợp nặng có thể dẫn đến chứng đau nửa đầu. Những đứa trẻ có mũi tên trống này thường thích thiên nhiên hơn khoa học, nên cha mẹ và thầy cô cần nhẹ nhàng dạy các con một cách cẩn trọng và kiên nhẫn, từ từ trẻ sẽ có thể tiến bộ lên rất nhiều.

CÁCH PHÁ THẾ MŨI TÊN TRỐNG 3-6-9

Biểu đồ ngày sinh ở trên chính là của cháu gái tôi. Khi cháu chào đời, tôi chưa biết gì về Nhân số học, mà năm đó bộ phim Đi tìm Nemo (Finding Nemo) đang làm mưa làm gió tại các rạp chiếu phim. Anh trai của cô bé rất thích bộ phim này nên bèn đặt tên thân mật cho em gái là Dori, dựa theo tên của cô cá đãng trí trong bộ phim. Mãi đến cuối năm ngoái, tôi bén duyên Nhân số học nên đem hết ngày sinh mọi người trong nhà ra cộng cộng trừ trừ. Khi đó mới biết cô cháu gái Dori nhà mình quả thật có Mũi tên Trí nhớ ngắn hạn trong Biểu đồ ngày sinh.

Mẹ cô bé muốn tìm cách để cải thiện tình hình. Sau khi nghiền ngẫm đủ cách, đến khi tôi tìm hiểu tới Phần 12 và đối chiếu với tên thật của bé (bé tên là Khương Di) thì hóa ra cái tên này đã có đủ các số 3, 6 và 9!

Nếu bạn nào đã có con sinh ra trong thế kỷ 21 và trống hoàn toàn cột 3-6-9, việc đầu tiên là hãy xem xét các chữ cái trong tên của con. Cụ thể:

– Mang sóng rung động của số 3: C, L, U

– Mang sóng rung động của số 6: F, O, X

– Mang sóng rung động của số 9: I, R

Chỉ cần có được một trong ba số đó thì tình hình được cải thiện rất nhiều. Nếu trong tên riêng cũng không có được số 3, 6, 9 nào thì bạn có thể cải thiện bằng cách đặt biệt danh phù hợp cho trẻ. Tuy nhiên, cũng cần tránh những chữ cái mang số đã có sẵn trong ngày sinh, vì nhân thêm nhiều lần con số sẵn có cũng không tốt. Nội dung này sẽ được nói cụ thể hơn ở Phần 12.

Một số bạn có thể sẽ hỏi tên mình sẽ tính cả tên lót (như Khương Di ở trong trường hợp trên), hay chỉ tên chính (là Di) thôi. Việc này tùy vào bạn. Nếu trong tên chính chưa có con số lý tưởng cần lấp vào cho hết trống, thì bạn nên gọi luôn cả tên lót, và luôn gọi tên theo cặp chữ, không gọi từng chữ là được.

Ngoài ra, bạn cũng có thể áp dụng cách điền một trong ba, hoặc cả ba con số ảo như bên dưới. Cách này đã được nói cụ thể ở các phần trước, ở đây tôi chỉ tóm tắt lại:

– Điền số 3 ảo: Tăng cường việc học. Học gì cũng được chứ không nhất thiết phải học chữ hay kiến thức, miễn là lúc nào cũng đang ở trong một quá trình học gì đó.

– Điền số 6 ảo: Khuyến khích gắn bó với gia đình, làm việc nhà, sắp xếp phòng ốc, nhà cửa, tưới cây, trồng hoa… vừa tăng ý thức với thiên nhiên vừa gắn bó với mái ấm nhà mình. Hoặc thỏa sức sáng tạo qua âm nhạc, hội họa, các hình thức nghệ thuật đa dạng khác.

– Điền số 9 ảo: Tập nghĩ ra những kế hoạch đơn giản và nhỏ, dễ thực hiện, và lên tiến trình làm theo để đạt được kế hoạch đó. Hết kế hoạch này liền theo kế hoạch khác, đừng để trống thời gian giữa chừng. Dần dần bạn sẽ làm được những kế hoạch lớn hơn, thu được những kết quả ngoài mong đợi.

Tùy theo từng Biểu đồ ngày sinh cụ thể mà bạn sẽ cân nhắc ưu tiên chọn “điền” số ảo nào vào trước. Chẳng hạn, hãy xem trong ba số ảo ở Biểu đồ Hình 38, nếu chọn ưu tiên điền số 3 ảo, bạn sẽ cùng lúc phá được Mũi tên Trí nhớ ngắn hạn, vừa có được Mũi tên Kế hoạch, nhưng vẫn còn chịu Mũi tên trống 7-8-9 chỉ sự thụ động. Mặt khác, nếu ưu tiên điền số 9 ảo, bạn vừa phá được Mũi tên Trí nhớ ngắn hạn, vừa phá Mũi tên Thụ động, có được Mũi tên Quyết tâm. Trong khi nếu chọn điền số 6 ảo, bạn sẽ chỉ có thể phá được Mũi tên Trí nhớ ngắn hạn. Hãy lựa chọn tùy vào khả năng thực tế của bản thân. Dĩ nhiên, nếu bạn có thể điền cả ba số ảo này thì càng tốt, vì khi đó bạn sẽ thêm được cả hai Mũi tên ưu thế.

Hình 38: Biểu đồ ngày sinh 12/10/2005 sau khi điền được các con số 3, 6, 9 ảo

MŨI TÊN 2-5-8: MŨI TÊN CÂN BẰNG CẢM XÚC

Mũi tên này chỉ sự cân bằng về mặt cảm xúc. Tuy nhiên, khi tìm hiểu sâu những nội dung mà Thầy David mô tả thông qua các ca nghiên cứu của Thầy, tôi cho rằng những người có mũi tên này cũng phải để ý, vì lợi cũng có phần lợi, nhất là ở phần thiên hướng nghề nghiệp, nhưng cảm xúc chưa chắc thật sự “cân bằng” mọi lúc mọi nơi.

Theo quyển The Complete Book of Numerology, Mũi tên Cân bằng cảm xúc được tạo thành từ sự có mặt của cả ba con số 2, 5 và 8 trên Trục ngang Tinh thần ở giữa Biểu đồ ngày sinh. Trong ba Trục ngang quan trọng của con người, Trục ngang Tinh thần cho chúng ta thấy nhiều cách biểu đạt bản thân đa dạng phong phú nhất ở con người. Và nó cũng là trục chỉ cảm xúc, nên người có Mũi tên 2-5-8 này sẽ có nhiều phong thái khác nhau cho từng hoàn cảnh khác nhau.

Nói về mặt bẩm sinh, những người có Mũi tên 2-5-8 sở hữu khả năng cân bằng tự nhiên trong đời sống cảm xúc và một nhận thức khá sâu sắc về các giá trị tinh thần, thậm chí là tâm linh. Điều này đặc biệt giúp ích cho họ khi thế giới bắt đầu đi vào Kỷ nguyên mới của Nhận thức, từ thiên niên kỷ 2000 trở đi. Đối với những người này, cuộc sống là sự hòa hợp giữa đời sống vật chất và tâm linh, mà trong đó, phần vật chất là tạm thời, còn tâm linh mới là vĩnh cửu. Nhận thức này tác động khá rõ lên thái độ của họ với cuộc sống, cũng như xu hướng nghiêm túc mọi lúc mọi nơi của họ.

Họ nên tìm kiếm những người bạn đồng hành vui vẻ, lạc quan, và thỉnh thoảng tìm đến những phương tiện giải trí nhẹ nhàng để tránh trở nên quá mức nghiêm túc và sống quá nội tâm. Họ hiểu được thế nào là cân bằng ở khía cạnh cảm xúc và tinh thần, nhưng lại hay bỏ qua ý nghĩa sâu rộng hơn của nó ở những khía cạnh khác trong cuộc sống, như mặt thể chất và trí não chẳng hạn. Nhiều người trong số này thường tìm đến các lĩnh vực nghệ thuật hay giải trí để giải tỏa nhu cầu diễn đạt cảm xúc bản thân một cách cân bằng, nhưng hãy nhớ rằng nghệ thuật và giải trí chỉ là nghệ thuật giải trí, đừng để bản thân đắm chìm vào những hình ảnh hay hình tượng được thể hiện trong đó.

Để duy trì được sự cân bằng cảm xúc dài lâu, họ cần ý thức mình chính là người chịu trách nhiệm về những cảm xúc của mình, và không để cho cảm xúc khống chế bản thân, nếu không, họ sẽ bị lạc lối và mất phương hướng.

Với khả năng kiểm soát cảm xúc mạnh mẽ như vậy, những người có Mũi tên 2-5-8 có thể trở thành những diễn viên xuất sắc. Sự nhạy cảm bẩm sinh cho phép họ nhập tâm hoàn toàn vào những vai diễn mà không phải hy sinh các đặc điểm tính cách riêng. Nhưng cho dù có làm diễn viên hay không thì những người này sẽ đóng nhiều vai trò cảm xúc khác nhau trong các hoạt động thường ngày, tại chỗ làm, trong các mối quan hệ xã hội và ở nhà.

Sự nhạy cảm được cân bằng của những người có mũi tên này giúp họ ý thức được nhu cầu và thái độ của người khác một cách rõ ràng, tự nhiên. Khả năng này có thể được phát huy và giúp họ tỏa sáng trong lĩnh vực tư vấn hay chăm sóc sức khỏe, bởi họ đã có sẵn thiên khiếu ở những lĩnh vực này. Tuy nhiên, để đạt được thành công, họ nên được đào tạo một cách bài bản về kỹ năng chăm sóc sức khỏe, để tránh rơi vào chủ nghĩa giáo điều – vì trong lĩnh vực này, không có phương pháp của ai là phương pháp đúng duy nhất. (Không chỉ riêng những người có mũi tên này, mà tất cả những ai bước vào lĩnh vực y học và chăm sóc sức khỏe đều nên chủ động cởi mở và tiếp thu những phương pháp điều trị khác nhau.) Và trên hết, người có Mũi tên 2-5-8 cần nhận thức được rằng họ có bản chất nhạy cảm, giàu cảm xúc và một trực giác rất phát triển.

Trẻ em có Mũi tên 2-5-8 trong Biểu đồ ngày sinh thường vô cùng nhạy cảm, có thể có năng lực tâm linh mạnh mẽ, nên trẻ có thể bị chìm đắm trong thế giới của mình và được xem như những “kẻ mơ mộng”. Chúng dễ bị cuốn vào những mâu thuẫn cảm xúc, nhưng có khuynh hướng thu mình lại chứ không chủ động tham gia. Mong muốn tránh né những mối bất hòa có thể khiến trẻ bị tụt lại phía sau trong các hoạt động ở trường và làm tổn hại sức khỏe của trẻ, nếu chúng để cho sự nhạy cảm thường xuyên đẩy mình vào thế bị động, từ đó có những phản ứng tiêu cực trong nhiều tình huống. Các bậc phụ huynh nên ý thức dạy con cách giữ cân bằng về cảm xúc, điều mà chính cha mẹ cũng cần học để dạy con hiệu quả. Những đứa trẻ thuộc nhóm này cũng cần tránh những chương trình truyền hình hay phim ảnh quá ồn ào hoặc có nhiều yếu tố kích thích cảm xúc. Theo Thầy David, trẻ còn nên được ưu tiên ăn thực phẩm nguyên hạt và tự nhiên, hơn là thức ăn đóng gói và chế biến sẵn có nhiều hóa chất.

Trên thực tế, với hơn hàng trăm trường hợp tôi đã tìm hiểu trong hơn nửa năm qua, có khá ít người có được mũi tên này. Tuy vậy, những đặc điểm của mũi tên này được thể hiện khá rõ nét ở những người sở hữu nó. Hãy cùng xem qua các ví dụ sau đây.

Một cô khách của MayQ có ngày sinh 2/3/1958 (xem Hình 39). Con số chủ đạo của cô là 10. Người số 10 có cách biểu đạt bản thân đa dạng và dễ thích nghi. Biểu đồ ngày sinh của cô có được ba mũi tên dạng “đầy” chứ không phải “trống”:

– Mũi tên Kế hoạch 1-2-3

– Mũi tên Quyết tâm 1-5-9

– Mũi tên Cân bằng cảm xúc 2-5-8

Hình 39: Biểu đồ ngày sinh 2/3/1958

Điều đầu tiên tôi cảm nhận được khi tiếp xúc với cô là cô rất nghiêm túc. Ngày tôi hướng dẫn mọi người hít thở tĩnh tâm tích năng lượng bình minh trên sông Hằng, cô đã đến bên tôi, ôm lấy tôi và nói cảm ơn. Cô chia sẻ cái duyên đã khiến cô chọn và gắn bó với chuyến đi đất Phật với nhà MayQ Go, cô cũng rất thành kính “Xin Phật sang đây để tích năng lượng về xây một thiền đường cho con cháu”. Những chia sẻ sau đó cho thấy cô có quyết tâm tột độ để giữ lấy đạo cho riêng mình, sau khi cô quyết định chuyển từ một đạo khác sang đạo Phật, vì cô cảm thấy như vậy phù hợp hơn với niềm tin tâm linh của cô. Đây chính là đặc điểm nổi bật của những người có Mũi tên 2-5-8.

Sau đó, cô hỏi ý kiến tôi về việc giữa cô và con trai cô, ai nên đứng ra làm chủ dự án xây thiền đường này thì phù hợp hơn. Tôi nhìn qua Biểu đồ ngày sinh của hai mẹ con, thấy mẹ vừa có Mũi tên Quyết tâm và Mũi tên Kế hoạch, thể hiện rõ rành rành trong cá tính của cô; trong khi cậu con trai sinh năm 199x thì có những cụm ô số trống trên Biểu đồ. Dĩ nhiên cậu con trai này không đến nỗi nào, nhưng nếu phải chọn một người đủ mạnh mẽ, quyết tâm, tháo vát để xây một công trình tâm linh quan trọng như thiền đường của gia đình, tôi nghiêng về phía cô hơn.

Trường hợp thứ hai là một cậu em mà tôi khá quý trong giới nghệ thuật. Cậu có ngày sinh 10/2/1985 (xem Hình 40), cộng ra Con số chủ đạo là 8 – bộc lộ khá rõ qua tính độc lập, giỏi giang, chú trọng ngoại hình, ăn mặc… Biểu đồ ngày sinh của cậu cũng có cái lợi là có được hai mũi tên “đầy”:

– Mũi tên Quyết tâm 1-5-9, lại thêm lợi thế là cặp 1-1 ở đầu mũi tên. Tôi đã quan sát cậu làm việc độc lập mấy năm nay (biểu hiện của số 8 và số 5), và nhìn thấy quyết tâm thể hiện rõ trong nhiều việc cậu làm.

– Mũi tên Cân bằng cảm xúc 2-5-8: Cậu có thiên hướng tâm linh, sống khá khép kín, là kiểu người nội tâm sâu sắc và có khuynh hướng “chui vào vỏ ốc”. Tuy nhiên, có vẻ cậu đang đi theo tiếng gọi của nội tâm vì gần đây tôi thấy cậu mở góc tư vấn về những vấn đề cậu biết, khá hợp với thiên hướng “tư vấn hay chữa lành” của những người sở hữu mũi tên này.

Hình 40: Biểu đồ ngày sinh 10/2/1985

MŨI TÊN TRỐNG 2-5-8: MŨI TÊN NHẠY CẢM

Ở phần trước, chúng ta đã tìm hiểu mũi tên có đầy đủ ba số 2, 5, 8 chỉ sự cân bằng của cảm xúc. Mũi tên trống hoàn toàn ba con số 2, 5, 8 chính là Mũi tên Nhạy cảm.

Vì nằm ở Trục ngang Tinh thần nên mũi tên trống này cũng cho thấy một sự thiếu hụt mang tính chất tinh thần. Theo nghiên cứu của Thầy David, việc thiếu hụt những con số trong trục này không có nghĩa là người này không có đời sống nội tâm, mà thực chất, nó diễn tả sự bảo vệ phần tâm hồn của người này không đủ mạnh. Do đó, sự nhạy cảm của họ lộ ra, tiếp xúc với thế giới bên ngoài – vốn hiền có dữ có và có xu hướng lợi dụng sự yếu ớt của những tâm hồn quá nhạy cảm.

Vì vậy, Mũi tên trống 2-5-8 thể hiện sự nhạy cảm, dễ tổn thương, đặc biệt là trong giai đoạn đầu đời, khi người ta bộc lộ toàn bộ sự nhạy cảm này mà chưa biết dựng lên lớp tường rào bảo vệ cảm xúc của mình. Họ dễ cảm thấy bị xúc phạm, dễ xuống tinh thần, do đó thường rụt vào bên trong và trở nên bẽn lẽn, nhút nhát. Nhiều người thuộc nhóm này rất dễ rơi vào cảm giác tự ti từ rất sớm, khiến họ gặp một số khó khăn khi giao tiếp xã hội và dễ mất lòng tin nơi người khác. Khi đến tuổi trưởng thành, một vài người trong số họ vượt qua được những cảm xúc phức tạp này bằng cách kiểm soát tốt cảm xúc. Những người này thậm chí còn thành danh trong một số lĩnh vực mà họ dốc sức vào, hoặc nắm thế chủ động trong các tình huống hay các cuộc trao đổi để bảo vệ bản chất nhạy cảm tự nhiên của mình. Một số người khác học được cách chủ động tấn công người khác và coi đây như một cách tự vệ. Đặc điểm này dễ xảy ra ở những người thiếu chuỗi số 2-5-8 nhưng lại có Mũi tên Trí tuệ (3-6-9), hoặc có Con số chủ đạo nằm ở Trục ngang Trí não (số 3, 6 hoặc 9).

Sự nhạy cảm tự nhiên đã cho họ bản tính giàu tình yêu thương và dịu dàng, nhưng họ thường có phản ứng thụ động vì những tổn thương về cảm xúc, khiến họ tự xây dựng cho mình một vẻ ngoài cứng rắn, thứ mâu thuẫn với biểu cảm nhẹ nhàng, tự nhiên ở họ. Họ học cách bày tỏ cảm xúc tùy vào đối tượng mà mình tương tác – một kiểu phân biệt đối xử. Điều này khiến nhiều người sở hữu mũi tên trống này gặp trắc trở trong đời sống tình cảm, vì họ vô tình thể hiện không đúng bản chất con người mình, từ đó khiến người thương hiểu lầm.

Đôi khi những người có Mũi tên trống 2-5-8 có vẻ rất bướng bỉnh, thậm chí là “nghênh ngang”, nhưng đây chỉ là những lớp vỏ họ dựng lên để che đậy sự bẽn lẽn nhút nhát cố hữu của mình mà thôi. Họ luôn dễ bị tổn thương về mặt cảm xúc, một điều mà rất hiếm người có mũi tên này hoàn toàn hiểu được hay vượt qua được. Một trong những bài học quan trọng nhất mà những người này cần lĩnh hội chính là học cách kiểm soát cảm xúc, càng sớm càng tốt.

Như ở trên đã đề cập, đối với một tác nhân kích động, chúng ta có hai khuynh hướng phản ứng: phản ứng thụ động và phản ứng chủ động. Những người có Mũi tên Nhạy cảm cần phân biệt được hai cách phản ứng này để không còn xem mình là nạn nhân của hoàn cảnh hoặc thụ động phản ứng với ý kiến của người khác. Họ cần học cách làm những người tiên phong, người truyền cảm hứng và thực hiện những mục tiêu đáng giá. Thông qua các nỗ lực đó, họ sẽ nhận ra sức mạnh của riêng mình, xóa đi sự mặc cảm tự ti, và chính sức mạnh này sẽ giúp họ cân bằng lại các đặc điểm của mình, đạt được một số thành quả trong cuộc sống. Điều này rất quan trọng, vì từ nền tảng đó, họ sẽ từ từ đi lên, đạt được thêm nhiều thành tựu mới, nhiều quả ngọt mới. Kết quả, sự hiểu biết của họ cũng sẽ gia tăng, lòng tin vào cuộc sống, vào con người của họ cũng được phục hồi.

Trẻ em có Mũi tên trống 2-5-8 thường đặc biệt nhút nhát, nhạy cảm. Một số em khi đi ra ngoài đường, giữa đám đông, thường cúi gằm đầu xuống để che giấu sự tự ti của mình. Tuy nhiên, bằng sự kiên nhẫn, tình yêu thương và sự tử tế, cha mẹ, thầy cô và những người lớn xung quanh có thể dễ dàng giúp trẻ vượt qua điểm hạn chế này. Các bậc phụ huynh nên dành nhiều thời gian trò chuyện, lắng nghe và chia sẻ với con, vì những nỗi sợ hãi, lo lắng, bồn chồn thường rất thật trong đầu óc còn non nớt của trẻ. Cha mẹ cũng cần khuyến khích con diễn đạt thành lời những vấn đề con đang cảm thấy, vì điều này sẽ giúp trẻ cân bằng cảm xúc và cả cảm giác an toàn khi dám biểu lộ sự nhạy cảm của bản thân.

Trẻ có Mũi tên trống 2-5-8 khao khát tình yêu thương nhiều hơn những đứa trẻ bình thường khác. Chúng tìm kiếm mọi cơ hội để được gần gũi những người mà chúng yêu thương và cũng yêu thương chúng. Vì thế, cha mẹ nên tạo điều kiện cho con tham gia các hoạt động thú vị, bổ ích. Đồng thời, đừng quên khen ngợi hay cổ vũ con khi con làm tốt, vì đó chính là thứ mà chúng rất cần. Ngược lại, nếu trẻ lỡ có làm việc gì đó không đạt hay tỏ ra có phần nghịch ngợm, đừng rầy la hay chỉ trích con trước mặt người khác, đặc biệt là trước mặt các bạn đồng trang lứa. Vì hành động đó chẳng khác nào “đóng mộc” sự mặc cảm tự ti cho con, đồng thời cũng làm mất đi lòng tin hay kính trọng của con. Thay vào đó, cha mẹ và thầy cô nên trao đổi riêng với trẻ, giúp trẻ tìm ra cách thức tốt đẹp nhất để giải quyết vấn đề.

CÁCH PHÁ THẾ MŨI TÊN TRỐNG 2-5-8:

Trong ba số 2, 5, 8 thì số 5 là dễ “điền” nhất, và thực chất, chúng ta cũng chỉ cần điền số 5 vào là đủ để phá thế trống này rồi. Cách điền số 5 ảo đã được đề cập trong những phần trước. Hoặc nếu trong tên của bạn có một trong những chữ cái N, E, W thì bạn cũng đã điền được số 5 vào biểu đồ của mình rồi.

Hãy xem thêm các ví dụ sau đây về trường hợp có Mũi tên trống 2-5-8.

Hình 41 là Biểu đồ ngày sinh của một thanh niên mà tôi gặp tại Làng Mai Deer Park tại San Diego cuối năm ngoái. Cậu có ngày sinh là 30/7/1993, Con số chủ đạo là 5 – một “hòn ngọc bị bụi phủ mờ, tâm hồn sâu không thấy đáy, yêu tự do”.

Hình 41: Biểu đồ ngày sinh 30/7/1993

Nhìn vào Biểu đồ ngày sinh của cậu thanh niên này, bạn sẽ thấy bốn cụm số 1, 33, 7 và 99 nằm riêng bốn cõi, hoàn toàn bị chia cắt bởi hai mũi tên trống: Mũi tên Nhạy cảm và Mũi tên Uất giận (trống 4-5-6). Hơn nữa, cậu chỉ có một con số 1, lại nằm cô lập, nên lúc nào cậu cũng có cảm giác cô độc, xa lánh cuộc đời; hai con số 3 dư cho phần trí não, nên cậu chịu tính hơi mơ mộng. Cái mơ mộng này lại thiếu cầu nối với thực tế, chẳng hạn như số 2 hay số 5, nên nhiều khi cậu bị mơ màng và không thực tế.

Tôi có thể hiểu được điều này, vì cậu có đến hai số 9 bị cô lập, biểu đạt cho ước vọng, lý tưởng hơi cao và xa rời thực tế. Một số 7 cô lập cho thấy cậu nhiều khả năng chịu một trong những mất mát, tổn thất lớn khi bước vào đường đời. Khi đến Làng Mai San Diego, cậu nói, “Tôi chưa hiểu cuộc đời tôi ra sao, nên tôi tìm đến đây để suy gẫm…”. Trông cái vẻ chừng như rất vô định của cậu, tôi thấy rất thương. Tôi khuyên cậu hãy cố gắng diễn đạt cảm xúc buồn vui ra ngoài theo hướng tích cực và kết nối bản thân với xung quanh, theo thái độ cầu thị nhất. Như vậy thì cuộc đời cậu sẽ từ từ thay đổi.

Tôi không nói với cậu đó là một cách để “điền số 5 ảo” vào Biểu đồ ngày sinh, nhưng tôi nghĩ cậu cảm nhận được. Hình 42 sau đây chính là Biểu đồ ngày sinh 30/7/1993 sau khi được điền số 5 ảo.

Hình 42: Biểu đồ ngày sinh 30/7/1993 sau khi được điền số 5 ảo

Cuộc đời đâu phải ai sinh ra cũng có một “biểu đồ đẹp”. Điền thêm, bỏ bớt – đó là điều chúng ta có thể làm để thay đổi cuộc sống mình, khi ta có đủ duyên tìm được tới Nhân số học.